先是在國內(nèi)主流媒體的報(bào)刊上認(rèn)識了盧山冰教授,，他刊發(fā)了許多篇文章,，觀點(diǎn)獨(dú)到新穎,，很受讀者關(guān)注和推崇,，內(nèi)容大都與絲綢之路和“一帶一路”建設(shè)有關(guān),。真正見到他本人,，卻是在今年四月的一次關(guān)于智庫建設(shè)的主題論壇上,，作為特約專家，他侃侃而談,，有理有據(jù),，睿智灑脫，盡顯學(xué)者之風(fēng)采,。
盧教授一直很忙,，不但承擔(dān)著繁重的課題研究任務(wù),，還要經(jīng)常參加各種國內(nèi)國際的論壇活動,。在接受采訪之前，他剛剛從北京開會回來,。他如今身兼數(shù)職,，絲綢之路研究院院長則是其中最重要的一個(gè)職務(wù)。由于成績突出,，近些年,，盧山冰教授獲得了多個(gè)榮譽(yù)，包括中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”人才，陜西省宣傳文化系統(tǒng)“六個(gè)一批”人才,，陜西省級教學(xué)名師,。同時(shí)兼任西安市人民政府參事，當(dāng)選為第十七屆西安市人大代表,。
40年前,，盧山冰教授以優(yōu)異成績考取西北大學(xué)，從河北藁城來到陜西西安,，在這里,，他開啟了孜孜不倦的求學(xué)之路。從最初哲學(xué)專業(yè)到經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域,，從本科畢業(yè)留校到繼續(xù)深造讀碩,、讀博，評為二級教授,。在整個(gè)求學(xué)和任教生涯中,，他在學(xué)習(xí)中思索，在思索中重新塑造新時(shí)代的學(xué)者形象,?！斑@三十幾年就是不停地追求進(jìn)步，一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)去實(shí)現(xiàn),，所以必須持續(xù)地努力,。”
如今,，他在“一帶一路”研究領(lǐng)域取得豐碩成果,，先后完成《絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶智庫建設(shè)研究》《西北大學(xué)“一帶一路”研究成果——?dú)v史文化和發(fā)展戰(zhàn)略》《“一帶一路”與“光明之路”新經(jīng)濟(jì)政策對接研究》《“一帶一路”與國家級新區(qū)比較研究》《“一帶一路”的理論研究與思考》《國家級新區(qū)發(fā)展報(bào)告》（2016—2017、2019,、2020,、2023）、《哈薩克斯坦藍(lán)皮書：哈薩克斯坦發(fā)展報(bào)告（2021）》《哈薩克斯坦藍(lán)皮書：哈薩克斯坦發(fā)展報(bào)告（2022）》《光輝歲月——第三視角看哈薩克斯坦首任總統(tǒng)納扎爾巴耶夫》等,，在“一帶一路”研究領(lǐng)域取得豐碩成果,，成為國內(nèi)有相當(dāng)影響力的“一帶一路”建設(shè)研究專家。
他身上帶有濃濃的時(shí)代烙印,，理想和志向都與家國相關(guān),。在“一帶一路”倡議研究專業(yè)領(lǐng)域，他深耕十年,?！啊粠б宦贰侵袊聲r(shí)期的對外開放，是中國經(jīng)濟(jì)走出去,，中國企業(yè)走出去,，中國經(jīng)濟(jì)融入全球經(jīng)濟(jì)一體化的重要進(jìn)程,，也是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體最重要的實(shí)踐平臺?！敝Α耙粠б宦贰背h更好地施行,，是一份沉甸甸的責(zé)任，作為學(xué)者,，作為研究院院長,，盧山冰承擔(dān)起這份責(zé)任，甘之如飴,。
孜孜不倦的求學(xué)之路
對于盧山冰來說,，不斷學(xué)習(xí)是抵御外界“誘惑”的一種方式，也是一種人生的修行,。談及學(xué)習(xí),，盧山冰頗有些心得體會。他在接受采訪時(shí),，用一種調(diào)侃的口吻,，講述自己高考前的那段學(xué)習(xí)時(shí)光?！盎貞浧饋?，我上高中時(shí)，我非常努力,?！北R山冰教授打開了記憶的閘門?；蛟S受上過大學(xué)的父親影響,，他很早就立志也要像父親一樣，考上大學(xué)——這也是那個(gè)年代,，所有年輕人的夢想,。
高一第一學(xué)期期中考試，盧山冰在食堂吃飯,，聽周圍同學(xué)聚攏在一起,，驚嘆說，你們知道不,，這次期中考試語文成績居然有人考了81分,，當(dāng)時(shí)算是全年級的最高分，堪稱天才,。盧山冰在一旁聽了一會,，也沒在意,，回教室拿起自己的卷子看了看,。哦，那個(gè)眾人嘴里的天才不是自己，“不過,，我的成績是80.5分,，離那哥們已經(jīng)很近了，這時(shí),，我才意識到,，自己在學(xué)習(xí)方面還是有些潛力的?！北R山冰饒有興致地講述這段往事,。
故事到這里，還未結(jié)束,。高一第二學(xué)期,，其實(shí)還沒有到分文理科的時(shí)候。當(dāng)時(shí),，盧山冰和幾個(gè)同學(xué)不想上物理和化學(xué)課,，幾個(gè)人一合計(jì)，既然高考文科不考這些科目,，就干脆只學(xué)歷史和地理,。“我們幾個(gè)同學(xué)就帶頭‘鬧事’,，物理和化學(xué)課干脆不上了,，考試當(dāng)然也不及格，令代課老師頭痛不已,，學(xué)校沒辦法,，就提前給我們分了文科班?！?/p>
分班之后,，盧山冰選擇了文科?！拔蚁?，既然是自己帶頭‘鬧事’，導(dǎo)致提前分班,，那我就一定要學(xué)好文科,。”盧山冰說,，自己爭取來的權(quán)利,，當(dāng)然要好好珍惜。當(dāng)學(xué)習(xí)被賦予一種“神圣”的責(zé)任后,，盧山冰的學(xué)習(xí)勁頭比以前更足了,。
分班之后的第一次期中考試,，盧山冰牛刀小試，歷史考了83分,。在當(dāng)時(shí),，這個(gè)分?jǐn)?shù)再次刷新了藁城中學(xué)的歷史紀(jì)錄，連歷史老師都難以置信,?！皻v史老師把我叫到辦公室詢問我是不是作弊了，我堅(jiān)決否認(rèn),?！北R山冰說，歷史老師姓趙,，趙老師也不含糊,，當(dāng)場出題，問道：十月革命爆發(fā)的原因,、歷史過程和重要意義,。毫無懸念，盧山冰對答如流,，足足講了半小時(shí),，答完還自信地請趙老師繼續(xù)出題，趙老師沒好氣地?cái)[擺手,，行了行了,。
這一次，趙老師似乎如獲至寶,，當(dāng)著“圍觀群眾”的面,，下了個(gè)預(yù)判：以你的成績，考上北大沒問題,?！安坏貌徽f，趙老師的鼓勵,，給了我很大的信心,，學(xué)習(xí)的動力也來源于此?！北R山冰坦言,。
哲學(xué)“滋養(yǎng)”了他
成長為學(xué)者，西北大學(xué)四年哲學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí),，給了他精神的滋養(yǎng),，讓他看待事物，有了更大的格局和胸懷,。1982年高考,，盧山冰的確依趙老師所言,，奔著北大復(fù)旦而去。結(jié)果,，陰差陽錯之下,，被西北大學(xué)錄取,?！爱?dāng)時(shí)我的第一和第二志愿分別是北大和復(fù)旦，西北大學(xué)其實(shí)是第三志愿,，結(jié)果沒想到真的錄到了第三志愿這里,。”講起與西北結(jié)緣,，盧山冰說道,。
20世紀(jì)80年代的西北大學(xué)，全校學(xué)生大概2000多人,?！拔覀?nèi)雽W(xué)時(shí)前面三個(gè)年級才1500人左右，我們那一級擴(kuò)招了,，一個(gè)年級800人,，所以大部分同學(xué)都相互認(rèn)識?！北R山冰說,，當(dāng)時(shí)西北大學(xué)專業(yè)也不多，包括數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、哲學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué),、地理、歷史,、中文等,。
和現(xiàn)在許多大一新生一樣，高考之前學(xué)習(xí)使勁太“猛”了,，上了大學(xué),，盧山冰一度失去了明確的目標(biāo)?！案咧袝r(shí),，我可是一門心思撲在了學(xué)業(yè)上，幾乎把每一分鐘時(shí)間都利用到了極致,。到了大一,，反倒就松懈了,。”盧山冰說,。正是在這種松弛的狀態(tài)下,，盧山冰度過了一段美妙的大學(xué)時(shí)光。當(dāng)時(shí),，正值中國改革開放初期,，連空氣都是新鮮的，整個(gè)社會開放而包容,，大學(xué)更是如此,。“大一時(shí),，我還喜歡踢球,，我是我們班上、系上的守門員,。踢球的水平不高,，但守門員這個(gè)位置責(zé)任重大，需要靠自己,，沒有人能替你承擔(dān),，這培養(yǎng)了我的責(zé)任感?！北R山冰說,。
一群小伙伴踢完球，一起吃飯,，都是窮學(xué)生,，喝的都是散啤酒，一碗一碗喝,，每個(gè)人喝到兩碗就暈了,，“第三碗就開始胡說八道，到第四碗就吐了,?！北R山冰說，除了踢球喝酒,，還有許多趣事,，“周末和有關(guān)系的同學(xué)動用家長資源調(diào)一輛大卡車出去旅游，聽中央交響樂團(tuán)李德倫指揮的交響樂,，爬到城墻上去瘋跑,，和同學(xué)們從西北大學(xué)太白校區(qū)走路到五路口迎接金日成來訪。”
事實(shí)上,，除了豐富的課外生活,，西北大學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍也非常濃厚，畢竟能考上大學(xué)的,，也都不是等閑之輩,。早晨七點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)在圖書館拿書包占座位,，一擱就是一個(gè)禮拜,，成為學(xué)校一道奇特的風(fēng)景。
當(dāng)時(shí),，最熱門的專業(yè)是旅游,，盧山冰被分配到哲學(xué)系,，這并不是他所愿,，但即便如此，他也安之若素,?！皩W(xué)習(xí)哲學(xué)也不錯，哲學(xué)對我的幫助很大,。它教會我如何分析問題,，用辯證的方式看問題，不走極端,。這些思維方式對我后來的人生和事業(yè)都有很大幫助,。”盧山冰說,。
或許,，正是這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓他面對任何難解之事時(shí),，都保持著一種和解的態(tài)度,。“你看看我,，雖然也50多歲了,，但整體狀態(tài)和同齡人相比，依然精力充沛,，有很好的狀態(tài),。我認(rèn)為這與哲學(xué)有很大關(guān)系。哲學(xué)滋養(yǎng)人,，通過哲學(xué)的學(xué)習(xí),，我看待問題更加深入、透徹,?！北R山冰坦言,，這30多年來，自己也遭遇過人生和事業(yè)的坎坷,，但都過去了,，“因?yàn)槲夷軓恼軐W(xué)中找到解脫的辦法?！?/p>
最自豪的,，是自己學(xué)者的身份
畢業(yè)之后，盧山冰選擇留校工作,?！爱厴I(yè)時(shí)考研究生，被調(diào)劑到新疆大學(xué)當(dāng)代國際共產(chǎn)主義運(yùn)動史專業(yè),。當(dāng)時(shí)班上很多人鼓勵我去新疆大學(xué)讀研,，但我反倒選擇了留校工作。現(xiàn)在回想起來,，假若去了新疆讀研,，人生可能會有不同的軌跡，畢竟碩士研究生在20世紀(jì)80年代還是很稀缺的,，發(fā)展機(jī)會應(yīng)該更多,。”盧山冰說,，面對多個(gè)選擇時(shí),，人們反而做不出最好的決定。而留校工作,，也是盧山冰人生的重大決定之一,。
在留校工作期間，盧山冰曾繼續(xù)在北大和中國人民大學(xué)進(jìn)修,。這兩段進(jìn)修的經(jīng)歷讓他意識到,，與頂尖的大學(xué)相比，自己的專業(yè)水平還有很大差距,，這種差距給了他極大的沖擊,。他決定通過不斷學(xué)習(xí)，來提升自己,，于是,，他再次回歸“學(xué)霸本色”，一路讀碩士,、博士,，后來又讀了兩個(gè)博士后。
上碩士研究生的第一學(xué)期，盧山冰在當(dāng)年11月份評上了副教授,?？疾┦繒r(shí)，盧山冰已經(jīng)任副教授3年多了,，但他深知自己要想進(jìn)步,，還需要繼續(xù)深造學(xué)習(xí)?！拔业牟┦可鷮?dǎo)師是白永秀老師,，他是著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，白老師上課從來不帶講稿,，講課時(shí)滔滔不絕,，內(nèi)容清晰詳盡，盡現(xiàn)大家風(fēng)范,，讓我感受到作為經(jīng)濟(jì)學(xué)家的深厚功力,。”談到對自己影響最大的人,，盧山冰說,，另外一人則是同學(xué)任宗哲,?！八且粋€(gè)不斷追求進(jìn)步的人，對我的影響也很大,，還是我的入黨介紹人,。”
有了人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)榜樣,，盧山冰的追求開始清晰起來——像白老師那樣博學(xué)智達(dá),，如老同學(xué)那般行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
從此,，他開始著書立說,、鉆研課題。別人唱卡拉OK,、喝啤酒聚會的時(shí)間,，他則宅在宿舍里埋頭寫書。厚積薄發(fā),，連續(xù)出版了《談判理論與策略》和《廣告學(xué)概論》兩本教材,。“寫書的過程,，是靜下心來思考問題的過程,。于我而言，是又一次思想的升華?！眹@這兩本教材,，盧山冰教授在學(xué)校專門開設(shè)了兩門選修課，在校內(nèi)非?；鸨?。“當(dāng)時(shí)教室里非常熱鬧,，170人的教室能擠進(jìn)200到300人,。”盧教授臉上略帶傲嬌之色,。
一個(gè)人究竟能否準(zhǔn)確地把握自己人生的發(fā)展軌跡呢,？人生的道路仿佛是由無數(shù)個(gè)偶然的選擇串聯(lián)而成，但又早早暗藏了必然的種子,。
20世紀(jì)70年代的時(shí)候,，正讀初中的盧山冰對自己的未來有著無數(shù)的構(gòu)想，文學(xué)家,、詩人,、科學(xué)家、官員……都是他曾預(yù)想過的未來,。如今盧山冰最認(rèn)可的,，當(dāng)屬自己的學(xué)者身份。
“絲路研究,，已成為我生命的重要組成”
2014年5月,，盧山冰教授就任剛剛成立5個(gè)月的西北大學(xué)絲綢之路研究院院長。彈指一揮間,，已經(jīng)10個(gè)年頭過去,。在絲綢之路的科研深耕10年，盧山冰無怨無悔,?！皩ξ叶裕z綢之路,、‘一帶一路’研究早已不僅僅局限于是工作,，它已經(jīng)融入進(jìn)我的生活，成為我生命的重要組成,?！闭f到絲綢之路研究工作，盧山冰教授神色莊重,。2013年,，習(xí)近平主席提出了“一帶一路”倡議,。
之后不久，盧山冰教授參加了一個(gè)學(xué)術(shù)論壇,，在這次論壇上,，他作了“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶對陜西的影響”的主題發(fā)言，受到參會者的擁躉,?！皬哪菚r(shí)起，我就投入到這一領(lǐng)域的研究中,?！迸c此同時(shí)，西北大學(xué)成立了絲綢之路研究院,?！?013年12月正式成立，次年1月掛牌,，我是3月到研究院工作的,，5月份學(xué)校正式任命?！?0年,，在盧山冰教授的帶領(lǐng)下，絲綢之路研究院成果豐碩,。
“這些年我們與中亞國家進(jìn)行了許多交流與合作,，包括文化交流和經(jīng)貿(mào)合作，特別是在智庫建設(shè)方面,，我們做了大量的工作,，比如與中亞國家的文化交流和經(jīng)貿(mào)合作。在絲綢之路和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,，已經(jīng)出版了20本書，主要研究哈薩克斯坦的成果,，還做了很多發(fā)展報(bào)告,。”盧山冰介紹說,。
“我們研究的重點(diǎn)是,，這些國家的發(fā)展戰(zhàn)略如何與我們‘一帶一路’倡議對接。從經(jīng)濟(jì)角度,，我們研究中亞國家的經(jīng)濟(jì)政策,、發(fā)展規(guī)劃和與中國的經(jīng)貿(mào)合作機(jī)會。從文化角度,，我們研究這些國家的文化交流和傳播,，如何通過文化交流增進(jìn)理解和友誼,。”盧山冰進(jìn)一步解釋說,，“我們研究中亞的文化交流,，既包括歷史上的交流，也包括當(dāng)代的文化互動,?！?/p>
除了曾經(jīng)輝煌燦爛的歷史令人著迷外，對于沿線國家而言,，絲綢之路的現(xiàn)實(shí)意義依舊重大,。盧山冰說：“在吉爾吉斯斯坦，當(dāng)?shù)厝藢χ匈Y企業(yè)的態(tài)度非常友好,，因?yàn)槲覀冊谡嬲嬲嘏c他們開展友好合作,。”
“‘一帶一路’是中國新時(shí)期的對外開放,，是中國經(jīng)濟(jì)走出去,，中國企業(yè)走出去，中國經(jīng)濟(jì)融入全球經(jīng)濟(jì)一體化的重要進(jìn)程,，也是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體最重要的實(shí)踐平臺,。”盧山冰說,。
在研究與中亞各國的交流中,，盧山冰教授有一個(gè)重要的心得——特別注重平等對待他們?！爱?dāng)我與哈薩克斯坦人交流時(shí),，我會說，中國是大國,，哈薩克斯坦也是大國,，我們對世界和平都有貢獻(xiàn)。在與烏茲別克斯坦人交流時(shí),，我會說,，烏茲別克民族是偉大的民族，中華民族也是偉大的民族,，我們兩個(gè)民族都創(chuàng)造了燦爛的文明,。這樣讓對方感到被尊重?！北R山冰說,，每個(gè)國家、每個(gè)民族都有自己的文化和歷史,，因此,，我們在與他們交往時(shí),，要尊重對方的歷史和文化，尊重他們選擇的發(fā)展道路,。
由于在中亞研究上成績突出,，盧山冰曾得到來華訪問的哈薩克斯坦總統(tǒng)托卡耶夫接見并合影。
把學(xué)問做在祖國的土地上
學(xué)者風(fēng)范,，當(dāng)有志,、有識、有恒,。師者本色,，必清其志、潔其心,、正其身,。
作為學(xué)者和師者，盧山冰教授正是這樣的風(fēng)范,，亦保持著這樣的本色,。“80年代上大學(xué)這撥人非常幸運(yùn),，享受了國家提供各種福利和時(shí)代變革帶來的紅利,，我們既受了傳統(tǒng)教育的熏陶，也接受了許多開放的思想,?！北R山冰說，“我們這批人總是懷著一份感恩之情,，比如我們積極踐行要把學(xué)問做在祖國的土地上,。對一個(gè)學(xué)者而言，民族振興,、國家發(fā)展是我們的追求,，也是我們的責(zé)任，在我們心中會產(chǎn)生很強(qiáng)的共鳴,?！?/p>
如今，盧山冰既給本科生上課,，也帶碩士和博士研究生，對于教書育人,，他也有自己的看法,，“現(xiàn)在大學(xué)里強(qiáng)調(diào)立德樹人，不僅要成為優(yōu)秀的老師,，更要成為能夠影響學(xué)生的人,?！?/p>
在學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上，盧山冰極少參與爭論,?！吧鐣诓粩嘧兓瑫r(shí)代也在不斷進(jìn)步,，我們每一個(gè)身處其中的人,，都不太可能獨(dú)善其身，所以,，需要有更加開放的心態(tài)面對工作,、生活?！北R山冰說,。
“以前我曾在陜西鼓風(fēng)機(jī)集團(tuán)任總經(jīng)理助理，前后共有5年時(shí)間,。企業(yè)工作經(jīng)歷極大地提升自己的管理能力,，也提高了自己對市場和社會問題的洞察力。我是國內(nèi)大學(xué)中為數(shù)不多有著充分企業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授,，在處理對人或?qū)κ碌墓ぷ魃?，還是形成了自己的一些特色的?！被蛟S,，這種遠(yuǎn)見和卓識，與他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有關(guān),，也與他所接觸的各個(gè)階層的人有關(guān),，更與他喜歡讀書善于思考有關(guān)。
盧山冰總是問自己,，究竟要成為一個(gè)怎樣的學(xué)者,？作為一名學(xué)者，是否能夠在塑造學(xué)生們的心靈方面起到作用,？盧山冰說,，有的學(xué)者，雖然有學(xué)術(shù)造詣,，卻并非教師,，他們在塑造學(xué)生心靈方面可能效果有限。
始終對生活保持著一份淡然與質(zhì)樸的盧教授,，卻常常告誡自己的研究生們,，“需要去競爭和奮斗。時(shí)代在前進(jìn),，年輕人需要具備奮斗和奉獻(xiàn)的能力,?！?/p>
“我覺得自己既不是一個(gè)典型的學(xué)者，也不是一個(gè)成功的管理者,，可能更多的是一個(gè)樸實(shí)的學(xué)者,。”盧山冰如是評價(jià)自己,。
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