3月6日下午，習近平總書記看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進,、教育界委員并參加聯(lián)組會時發(fā)表重要講話,，為建設(shè)教育強國、科技強國,、人才強國指明前進方向,，凝聚奮進力量。
聯(lián)組會上,，張運凱、蔡光潔,、鄭家建,、徐坤、崔亞麗,、馬景林等6位委員,，圍繞推進職業(yè)教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展、優(yōu)化基礎(chǔ)教育資源配置,、打造兒童青少年閱讀生態(tài),、推進國家教育智聯(lián)網(wǎng)建設(shè)、推進教育科技人才一體發(fā)展,、依托學(xué)校課程弘揚傳統(tǒng)文化等作了發(fā)言,。
會后，聯(lián)組會上發(fā)言的6位委員在接受采訪時一致表示,，將牢記習近平總書記囑托,，立足自身崗位，開拓創(chuàng)新,，不懈奮斗,，積極投身教育科技人才體制機制一體改革和發(fā)展實踐，為提升國家創(chuàng)新體系整體效能作出新的貢獻,。
聯(lián)組會上,，我圍繞“推進職業(yè)教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展”,，從實施校企協(xié)同思政育人、創(chuàng)新產(chǎn)教融合機制,、實施技術(shù)服務(wù)能力提升計劃三個方面作了匯報,，提出了一些建議。作為職業(yè)教育代表發(fā)言,，我感到非常榮幸,。
習近平總書記強調(diào)，要完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要適配機制,，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)效,。近距離面對面聆聽習近平總書記的重要講話，我非常激動,，深受鼓舞,，倍感責任重大。
在工作實踐中,，我深刻體會到職業(yè)教育發(fā)展要關(guān)注幾個方面：一是要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)精神,，鼓勵學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)一線，下得去,、留得住,、用得上、干得好,；二是要推動市域產(chǎn)教聯(lián)合體,、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體實體化運行，打造“服務(wù)好,、支撐好”的專業(yè)群,，助推區(qū)域產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展；三是要實施技術(shù)服務(wù)能力提升計劃,。
作為全國政協(xié)委員,，我要深入學(xué)習領(lǐng)會習近平總書記重要講話精神，將講話精神轉(zhuǎn)化成“為國履職,，為民盡責”的實際行動,，繼續(xù)圍繞職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，深入調(diào)查研究,，多到企業(yè)一線了解社情民意,，多出高水平建言成果。下一步,，學(xué)校將認真學(xué)習貫徹習近平總書記重要講話精神,，認真落實“雙高”建設(shè)、職業(yè)本科和新校區(qū)建設(shè)三大任務(wù),，深化產(chǎn)教融合,、校企合作,，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出貢獻。
聯(lián)組會上,，我圍繞“積極適應(yīng)學(xué)齡人口變化,，優(yōu)化基礎(chǔ)教育資源配置”這一主題發(fā)言，從把握變量,、做強增量,、優(yōu)化存量和提升質(zhì)量等方面，談到在學(xué)齡人口變化的背景下如何優(yōu)化基礎(chǔ)教育的資源配置,。
現(xiàn)場聆聽習近平總書記的重要講話后,，我更加深切地感受到總書記對教育的高度重視。作為一名教育工作者,，我將始終牢記總書記的關(guān)懷與囑托,，把總書記的殷殷囑托轉(zhuǎn)化為做好工作的強大動力，踐行為黨育人,、為國育才的初心使命,，落實立德樹人根本任務(wù)，把德育貫穿于智育,、體育,、美育、勞動教育全過程,，以身心健康為突破點強化“五育”并舉,，促進學(xué)生健康快樂成長。
習近平總書記指出：“要著眼現(xiàn)代化需求,，適應(yīng)人口結(jié)構(gòu)變化，統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育,、高等教育,、職業(yè)教育，統(tǒng)籌政府投入和社會投入,，建立健全更加合理高效的教育資源配置機制,。”總書記的重要講話讓我感到豁然開朗,。下一步,，我們將在健全與學(xué)齡人口變化相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育資源統(tǒng)籌調(diào)配機制方面，著力破解學(xué)位供需失衡,、師資結(jié)構(gòu)矛盾,、資源配置不優(yōu)等問題，不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性,、可及性和便捷性,，努力辦好人民滿意的教育,。
作為一名民盟界別的全國政協(xié)委員，我將持續(xù)聚焦教育領(lǐng)域,，積極建言獻策,，為建設(shè)教育強國貢獻民盟力量。
聯(lián)組會上,，我以“打造多元立體的兒童青少年閱讀生態(tài)”為主題,，從打造引領(lǐng)價值、開卷有益,、場景多元,、日用不覺的閱讀生態(tài)四個方面作了發(fā)言。
習近平總書記強調(diào),，要聚焦用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,，把德育貫穿于智育、體育,、美育,、勞動教育全過程。無論是立足“國之大者”推動閱讀行動,，還是建設(shè)“書香校園”,、推進“紙數(shù)融合”、聚焦“家校社協(xié)同”,，都是鑄魂育人的行動,。我要努力把習近平總書記的殷切囑托作為自己閱讀的思想指引，努力使自己從一個個體的閱讀者,，成為與青少年朋友分享閱讀體驗與心得的領(lǐng)讀者,。
下一階段，我將認真學(xué)習習近平總書記重要講話精神,，回到學(xué)校后,，及時把在現(xiàn)場聆聽到的重要講話精神，原原本本做好傳達,，并與學(xué)習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想融會貫通起來,，結(jié)合自己的本職崗位和工作實際做好貫徹落實，努力做出成效,。
習近平總書記在福建工作期間開創(chuàng)了一系列重要理念和重大實踐,，這些寶貴的思想財富、精神財富和實踐成果,，對福建發(fā)展彌足珍貴,。作為來自福建的全國政協(xié)委員，我將牢記總書記囑托,，躬耕教育戰(zhàn)線,，持續(xù)為教育強國建設(shè)貢獻力量,。
聯(lián)組會上，我圍繞“智能技術(shù)賦能教育高質(zhì)量發(fā)展”的主題作了發(fā)言,，重點就促進人工智能助力教育變革,，打造教育智聯(lián)優(yōu)勢提出了建議。
習近平總書記強調(diào)“要實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略”,，現(xiàn)場聆聽了總書記的重要講話,，我十分激動，倍感振奮,、倍增動力,，并深感重任在肩。
過去一年,，國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略深入實施,，為開辟教育發(fā)展新賽道、塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢,、加快推進教育強國建設(shè)提供了有力支撐,。近年來，北京郵電大學(xué)圍繞智能技術(shù)與教育深度融合率先進行嘗試,，把數(shù)智賦能更深層次覆蓋到教育教學(xué)全要素,、全過程和全場景，在促進教與學(xué)模式變革,、學(xué)與用手段創(chuàng)新和內(nèi)與外資源整合等方面取得積極成效,，為深化學(xué)科交叉和人機協(xié)同能力培養(yǎng)，推動人才培養(yǎng)重心從“學(xué)知識”向“強能力”轉(zhuǎn)變提供了有力支撐,。
當前,，人工智能為教育帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。作為一名全國政協(xié)委員和高等教育管理工作者,，我將認真學(xué)習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神,，推動本職工作與政協(xié)工作互為促進、形成合力,，與大家一同圍繞智能技術(shù)賦能教育高質(zhì)量發(fā)展再研究再探索再落實，切實將習近平總書記的關(guān)心關(guān)懷關(guān)切轉(zhuǎn)化為教育改革發(fā)展的活力動力能力,，為加快教育強國建設(shè),、推進民族復(fù)興偉業(yè)作出北京郵電大學(xué)新的更大貢獻。
全國兩會前,，圍繞著社區(qū)公共衛(wèi)生,、全科醫(yī)生缺乏等，我針對新醫(yī)科建設(shè)開展了深入調(diào)研,，依據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn),，形成了聯(lián)組會上以高校新醫(yī)科建設(shè)為切口,，有效推進教育、科技,、人才一體發(fā)展的發(fā)言?，F(xiàn)場發(fā)言后，習近平總書記親切地與委員們互動,，我們倍感溫暖,。
習近平總書記強調(diào)：“新時代新征程，必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對教育,、科技,、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用,，進一步形成人才輩出,、人盡其才、才盡其用的生動局面,?！爆F(xiàn)場聆聽了習近平總書記的重要講話，我十分激動,，感覺肩上的擔子更重了,。
科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育,，教育強才能拉動科技強,、人才強和產(chǎn)業(yè)強。從這個角度來說,，我希望高等教育在學(xué)科和專業(yè)設(shè)置優(yōu)化方面有更多作為,，加快成果轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)更多高素質(zhì)綜合型人才,。作為高校的新醫(yī)科建設(shè)參與者,，下一步，我們要深入調(diào)研,，充分了解社會需求,，圍繞智能醫(yī)學(xué)工程等新興學(xué)科建設(shè)、公共衛(wèi)生體系建設(shè),，在學(xué)科交叉融合中培養(yǎng)新醫(yī)科人才,。
回去以后，我要深入學(xué)習領(lǐng)會習近平總書記重要講話精神,，深入思考,、積極實踐，一方面做好參政議政工作，另一方面做好教學(xué)科研,、人才培養(yǎng)的布局,，著眼于科教興國，做好自己的本職工作,。
聯(lián)組會上,，我向習近平總書記匯報了如何依托學(xué)校課程弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。習近平總書記強調(diào),，“要聚焦用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,，把德育貫穿于智育、體育,、美育,、勞動教育全過程”，給我們上了生動的一課,。
我深刻感受到,，習近平總書記對教育高度重視，總書記關(guān)于教育的重要論述更加堅定了我們建設(shè)教育強國的信心,。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈,。學(xué)校通過國家課程體系傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用開放和包容的心態(tài)學(xué)習和借鑒優(yōu)秀外來文化,，樹立文化自信,。我們通過選修課教學(xué)，讓學(xué)生深入了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn),；還通過實踐類課程帶學(xué)生走出校園,，感受傳統(tǒng)文化的鮮活和特殊價值。
做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，需要從以下四點發(fā)力：一是根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理發(fā)育特點和認知能力,，編纂適合不同年齡學(xué)生的傳統(tǒng)文化讀本；二是為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程項目,，提供更多的政策支持和保障,；三是在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中，形成家校教育合力,；四是學(xué)校要“打開圍墻辦學(xué)”,，利用好社會資源。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂,，是中華文明的智慧結(jié)晶,。作為教育工作者，我們要牢記習近平總書記囑托,，通過課程建設(shè)，充分弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為學(xué)生未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),，為建設(shè)高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育體系貢獻自己的力量,。
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