關(guān)于遴選教育部2024年春季學(xué)期中西部高校青年教師融合式教學(xué)進(jìn)修項(xiàng)目學(xué)員的通知

各教學(xué)科研單位:

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,,貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,,落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,以數(shù)字賦能教師專業(yè)素質(zhì)能力不斷提升,,構(gòu)建新時(shí)代高質(zhì)量教師教育體系,,為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)筑牢根基,。根據(jù)陜西省教育廳辦公室《關(guān)于遴選教育部2024年春季學(xué)期中西部高校青年教師融合式教學(xué)進(jìn)修項(xiàng)目學(xué)員的通知》要求,,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一,、目標(biāo)任務(wù)

中西部高校青年教師融合式教學(xué)進(jìn)修項(xiàng)目,,以數(shù)字化手段提升青年教師的專業(yè)能力,培養(yǎng)數(shù)字素養(yǎng),,提升教育教學(xué)專業(yè)能力,、提高育人水平和教學(xué)能力。

二,、項(xiàng)目?jī)?nèi)容

(一)培訓(xùn)目標(biāo),。開放95門精品課程,通過參與一個(gè)學(xué)期的課堂教學(xué)觀摩,,定期參與線上與線下融合式的教學(xué)研討,,提升教師的課堂教學(xué)能力水平。

(二)培訓(xùn)主題,。主要圍繞“教學(xué)學(xué)術(shù)水平”和“信息化教學(xué)能力”兩個(gè)方面,,通過教師實(shí)時(shí)在線教學(xué)觀摩,參加線上線下融合式的教學(xué)研討交流,,提升課程的教學(xué)實(shí)踐能力,。其中,,“教學(xué)學(xué)術(shù)水平”部分注重強(qiáng)化教師專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐教學(xué)技能,,夯實(shí)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)、拓展知識(shí)覆蓋面,、交流研討專業(yè)前沿,;“信息化教學(xué)能力”部分重點(diǎn)關(guān)注新時(shí)代教育數(shù)字化背景下教師信息技術(shù)與課程教學(xué)深度融合應(yīng)用能力的提升,包括線上線下融合式的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等,。

(三)培訓(xùn)方式。培訓(xùn)采用雨課堂克隆班,,教師在線實(shí)時(shí)同步加入承辦高校的校內(nèi)教學(xué)課程,,培訓(xùn)觀摩時(shí)間為一學(xué)期(具體根據(jù)每門開放課程的授課情況調(diào)整),教師在培訓(xùn)過程中參與課上互動(dòng)和課外在線交流研討等任務(wù),,期末考核通過后準(zhǔn)予結(jié)業(yè),。

三、有關(guān)事項(xiàng)

根據(jù)文件要求,我校共有培訓(xùn)名額3個(gè),,其中清華大學(xué)名額2個(gè),,復(fù)旦大學(xué)名額1個(gè),參訓(xùn)教師可根據(jù)學(xué)習(xí)需求和項(xiàng)目要求自行選擇相應(yīng)學(xué)校課程(見附件1),,所選課程須與本人所教的學(xué)科專業(yè)相符或相似,,且每人限報(bào)1門課程。請(qǐng)有意參訓(xùn)的教師于3月8日(星期五)12:00前,,將電子版報(bào)名表(見附件2)報(bào)送至教師發(fā)展中心,。

未盡事宜,請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系,。

聯(lián)系人:王佳琪(教師發(fā)展中心) 電話:88308725

郵 箱:[email protected]



教師發(fā)展中心

                                人力資源部

2024年3月4日


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